市政协委员周文斌反映：目前，针对新冠疫情的多点式反复出现，我市各中小学响应上级精神，多采用“居家学习、家校联动、线上答疑”的教学模式。本意是在加强疫情防控、保障师生健康的前提下尽可能完成教学任务，达成教学指标。然而在实行的过程中出现了学校派发任务多、占用时间多等问题，导致家长“不堪重负”。
      以本人亲戚子女所在的学校为例，存在以下问题：一是学校要求学生在完成固定的网课任务之外，家长要陪同学生制定空余时间的学习任务计划，其中有多项任务需要家长全程陪同参与。二是学生的课业需要家长全程参与批改订正。三是要求家长线下打印的课件、作业及PPT等数量繁多。对于广大工薪阶层而言，并没有如此多的时间、精力和财力投入到学生的线上学习之中，这样的情形已严重影响到了家长的正常工作和生活。
      为此建议：
      一是严格实施国家课程标准，按照要求布置学生居家作业，力争做到作业在网课上当堂完成、当堂批改。同时，采用多形式、分层次布置作业的方式，由单一的书写作业向渗透德育、美育、实践等新形式作业转型；由全班统一作业向学生“定制”作业形式转型。
      二是强化家校合作。教师向家长及时地、合理地沟通学生的学习情况，客观的看待问题，不向家长施压，合理安排学生及家长的互动教学，减少家长干预流程，家校齐力为学生打造温馨、愉快的学习氛围。
      三是在保证正常课程教学下，立德树人，五育并举。学校要多举措开展线上育人教育，如红色教育、国学熏陶、感恩爱国教育、实践能力等，彰显全新的校园文化，提升学生的核心素养，不再一味地增加应试教育课程。

本期送：市政府                 2022年4月1日编发